"Le dictateur zombie ne veut pas la dictature. Il n’a pas de plan. Il n’a pas de vision. Il empile des normes, des réglementations, des contrôles de la parole « pour notre bien », des dépenses publiques interminables, et il ne voit pas que la somme de tout cela ressemble de plus en plus à une cage. Il nous y conduit en somnambule. Et c’est précisément ce qui le rend dangereux : on ne peut pas raisonner avec quelqu’un qui ne comprend pas ce qu’il fait. Comment en sommes-nous arrivés là ? Quatre étages.

Premier étage : l’école. Pendant cinquante ans, une partie de la gauche a transformé l’école en projet idéologique au lieu d’une machine à transmettre le savoir. Moins de rigueur, moins de fondamentaux, moins de sélection au mérite au nom de l’égalité. Le résultat : l’école publique ne fait plus monter les meilleurs gosses de milieux populaires. Et quand l’ascenseur social est en panne, il ne reste que l’escalier de service, réservé à ceux qui sont déjà en haut.

Deuxième étage : la reproduction. L’ironie suprême, c’est qu’un sociologue de gauche, Bourdieu, l’a le mieux théorisé. Et les chiffres lui donnent raison. 64 % des élèves des grandes écoles françaises viennent de milieux très privilégiés, alors que ces milieux représentent 23 % de leur tranche d’âge. Dans les écoles les plus sélectives, c’est proche de 80 %. Les enfants d’ouvriers d’usine et de chômeurs ? 9 %. Ils ont cassé l’école des pauvres et gardé le réseau pour eux.

Troisième étage : la disparition de la pression. Une élite qui se trompait payait autrefois pour ses erreurs. Aujourd’hui, l’État subventionne tout : entreprises zombies, médias, associations, carrières. Quand personne n’a à se battre pour survivre, personne n’a à être bon. On sélectionne pour la conformité, pas pour la compétence. Les gens apprennent à réciter les bons slogans, pas à résoudre des problèmes.

Quatrième étage : la technocratie. Des carrières entières sans jamais toucher la réalité. Grande école, cabinet ministériel, Bruxelles, conseil d’administration, retour au cabinet ministériel. Une boucle fermée, nourrie par l’argent des militants, des fondations et des ONG qui rédigent les slogans que les technocrates répètent ensuite. Personne n’a voté pour ça. Personne n’en rend compte. E

mpilez ces quatre étages et vous obtenez une élite qui n’a jamais été vraiment sélectionnée, jamais testée, jamais sanctionnée. Des gens mis au pouvoir par le contexte, pas par le mérite. Le XXe siècle nous a appris à craindre les hommes forts trop intelligents. Le XXIe nous apprendra à craindre les systèmes mous gérés par des gens qui ne comprennent pas ce qu’ils gèrent. Le dictateur zombie est peut-être moins cruel. Mais il est beaucoup plus dur à arrêter. On ne renverse pas quelqu’un qui ne sait même pas qu’il est au pouvoir. La seule réponse, c’est de reconstruire ce qui a été cassé : des écoles exigeantes, une vraie sélection, et des élites qui redeviennent responsables de leurs erreurs.

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.