Exercices plume en main
Sont rassemblés dans cette rubrique des exercices utilisables dans un cours de philosophie ou dans une étude personnelle. C'est un peu comme des TP de science, mais en philosophie, le but étant de travailler le discernement, la maîtrise de l'expression et la logique pour être capable d'élaborer une réflexion solide et structurée. .
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10. Apprendre à définir
Nous n'avons pas tous les jours sous la main un dictionnaire et pourtant, il est nécessaire de bien savoir de quoi on parle et de définir les mots dans le cadre d'une question posée. Sinon, on reste dans le vague le plus complet. Dans une définition, il faut utiliser une catégorie générale et ajouter ensuite une spécification. Une bonne définition doit pouvoir permettre de faire des distinctions. Il est possible de faire ce travail dès l'introduction.
Exemple:
Dans le cours sur la structure du langage, on donne cette définition :
par langage on entend un système de
signes ou de signaux. Un signe est une
unité symbolique composée d'un signifiant et d'un signifié, par exemple
un mot possède un son caractéristique et il est associé à un sens. Un signal est
un élément capable de déclencher un comportement. A la sonnerie, tout le
monde se lève.
Exercice 10a:
Dans le sujet : le travail n'est-il qu'une contrainte? Définir
soigneusement "travail" et "contrainte" . Voir leçon Le
sens du travail.
Exercice 10b:
Dans le sujet : La conviction d'avoir raison fait-elle obstacle au
dialogue? Définir avec soin le sens de la formule "avoir raison" (voir
la leçon sur discussion
et polémique pour une réponse), "conviction", (voir la
leçon le
monde des opinions pour une réponse), "dialogue".
Prendre soin de séparer d'autres termes apparentés.
Exercice 10c:
Dans le sujet : "existe-t-il des violences légitimes? chercher la
définition de légitime, et celle de violence. Voir la leçon Violence
et société et Violence
et nature humaine.
Exercice 10d:
Dans le sujet : la relation à autrui n'est-elle motivée que par
l'intérêt? Définir "relation", "intérêt", "motivation". Voir la leçon L'accomplissement
de la relation.