Exercices plume en main
Sont rassemblés dans cette rubrique des exercices utilisables dans un cours de philosophie ou dans une étude personnelle. C'est un peu comme des TP de science, mais en philosophie, le but étant de travailler le discernement, la maîtrise de l'expression et la logique pour être capable d'élaborer une réflexion solide et structurée. .
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22. Comparaison sur trois colonnes
Exercice en apparence semblable à la recherche d'un juste milieu, sauf qu'ici, nous ne visons qu'à une simple comparaison de trois concepts qui se rangent sous une même catégorie générale.
Exemple :
Sur la nature de l'illusion, le cours peut se
distinguer en trois colonnes qu'il serait intéressant de reconstituer
pour y voir plus clair. illusion individuelle/illusion onirique/illusion
collective. Il est possible d'ajouter des exemples connus,
(mirages), des références philosophiques précises.
(Cf. Descartes Méditations métaphysiques). Faire attention de respecter
les lignes, de manière à ce que chacune soit complétée dans chaque
colonne.
|
Illusion individuelle |
Illusion onirique |
illusion collective |
| ex: la pièce d'argent vu dans un morceau de nacre dans un buisson | ex: rêve d'Alice au pays des merveilles | ex : le spectacle de magie |
| perception | rêve | croyance perceptive manipulée |
Exercice 22a :
Faire le tableau en trois colonnes de la leçon, les
formes de l'illusion, ne pas se limiter au cours, chercher à
compléter.
Exercice 22b:
Tableau en trois colonnes avec
conscient/subconscient/inconscient, ne pas se limiter au coursl'hypothèse
de l'inconscient, reprendre surtout Freud et Jung.
Exercice 22c :
Compléter le tableau de la leçon les
dimensions temporelles. Ne pas se limiter à la leçon, chercher les
exemples, les expressions communes, les sources philosophiques
importantes.
Exercice 22d:
Compléter le tableau de la leçon La
démonstration. Chercher des éléments qui ne figurent pas dans la
leçon.