Questions et réponses sur la leçon:
Réflexions sur la spirale dynamique

          Cette leçon a pour point de départ la lecture d'un livre de Ken Wilber, Une théorie de Tout, chez Almora. Elle a été complétée par la lecture du livre de Fabien Chabreuil, Yann Canno, V. Guérin, J. Ferber. La théorie est à la mode aux Etats-Unis et nous voulions comprendre pourqui Wilber s'y était intéressé. Honnâtement, si le voyage a été instructif, il n'a pas été très convainquant. Reste que la démarche est simple et qu'elle ouvre des pistes. Son intérêt pédagogique est assez évident, c'est un détour amusant à faire dans une classe que d'exposer cette théorie. Dans les années 50 la caractérologie de Gaston Berger devait avoir le même genre de succès. A notre humble avis, il serait plus itnéressant de travailler la théorie de quadrants de Wilber qui semble plus solide.

L'investigation se poursuit dans Réflexions sur la spirale dynamique (2) et Réflexions sur la spirale dynamique (3).

 (L'image ci-contre fait référence aux études du site sur la société, mais les leçons sur ce thème n'en constituent pas un chapitre).

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Avec la participation de.

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