La vérité

Les leçons se suivent de manière progressive. La première est générale, les suivantes sont un approfondissement. Ce qui est implicite au début devient plus explicite ensuite. Il vaut mieux respecter l'ordre dans la lecture. Cependant, chacune forme aussi un tout et peut être lue à part. L'image ci-dessous renvoie au livre qui rassemble les leçons sur ce thème (cliquer sur l'image).

Leçon 7. Les formes de l'illusion
Quelles formes l'illusion peut-elle prendre?
A. Les illusions collectives
B. L'illusion onirique
C. L'illusion individuelle
Leçon qui propose une classification des formes de l'illusion et une analyse du pouvoir mental de l'esprit de créer de l'illusion. La prestidigitation, l'idéologie et son pouvoir. Le rêve en tant qu'illusion. La perception individuelle et le mécanisme de la surimposition.
Dialogue

Leçon 29. Le monde des opinions
Toutes les opinions se valent-elles?
A. Avoir des opinions, répondre de ses convictions
B. Opinion, opinion droite et connaissance
C. Opinion et liberté de juger
Avoir un avis sur, prendre position, flottement des opinons et justification, l'ego se mettant en valeur. L'opinion raciste. Degrés de connaissance et opinion : Platon, vérité et opinion droite. Descartes opiner et juger, responsabilité à l'égard de mes opinions.
Dialogue

Leçon 40. Vie et vérité
La vérité est-elle contraignante ou libératrice?
A. Mensonge, erreur et illusion
B. L'allégorie de la Caverne
C. Vivre dans la vérité
Distinguer erreur, mensonge et illusion et comprendre ce qu'implique le souci du vrai. Platon et l'allégorie de la caverne, image de l'ignorance, élévation de la connaissance. Portée pratique de la formule "vivre dans la vérité". Le stoïcisme.
Dialogue

Leçon 41. Le critère de la vérité
Y a-t-il un signe qui permettrait de reconnaître le vrai du faux?
A. Sujet, objet et jugement
B. La vérité à l'épreuve de l'opinion
C. Approche objective et vérité
D. Le critère formel de la vérité
E. Critère matériel et expérience possible
La vérité dans le jugement et l'authenticité. Heidegger. Ce qui est et la vérité. Le sens commun et les repères du vrai : l'appui du consensus, l'argument d'autorité. Les multiples critères des sciences. L'unique critère de la logique et son insuffisance. La relation à l'expérience directe. Kant. Spinoza et l'évidence.
Dialogue

Leçon 70. Croyance et vérité
Peut-il y avoir une vérité sans croyance?
A. Crédulité, superstition : du sceptique au fanatique
B .La croyance-opinion et la croyance-foi
C. La croyance entre raison et déraison
Différence entre naïveté et crédulité, la croyance comme opinion, la position du sceptique, l'ivresse de la croyance et le fanatisme, distinguer croire en et croire que, la doctrine et la foi, le savoir ne peut se passer de la croyance, raison de croire et déraison de croire.
Dialogue

Leçon 97. L'illusion et la vie
Faut-il justifier l'illusion en lui laissant une place dans l'économie de la vie?
A. Le refuge de la pensée et l'illusion
B. Mettre fin aux illusions psychologiques
C. Le mental et l'illusion
L'illusion protectrice: la vie est belle, Roberto Begnini, entretenir l'illusion ou dire la vérité, le jeu, besoin de sécurité et faiblesse, Nietzsche, détruire l'illusion psychologique, l'idéologie, le temps psychologique, la conscience et ce qui est, Stephen Jourdain.
Dialogue

Leçon 122. Discussion et polémique
Faut-il discuter de tout?
A. A tort et à raison
B. Le jugement et l'éthique de la discussion
C. Questionnement, silence créateur et discussion
Le paradigme raison/tort et la dualité, Raymond Devos, l'opinion tranchée et la complexité, réforme de pensée, l'éthique de la discussion, Habermas et Apel, norme et meilleur argument, performance, savoir poser des questions, poser un problème et conduire un examen.
Dialogue

Leçon 197. Sur le relativisme
Le relativisme est-il une doctrine ou une attitude?
A. Le relativisme, l'indifférence ou la tolérance
B. Les limites du relativisme
C. Le relativisme et la théorie de la connaissance
Le contexte postmoderne et l'indifférenciation des valeurs, identité de consommateur ou de citoyen face à la vérité, formes du relativisme subjectif, culturel, la guerre contre l'absolutisme, goûts et couleurs, relativiser le relativisme, théorie de la connaissance, science et éducation, Sokal et Bricmont, l'imposture postmoderniste.
Dialogue

Leçon 251. Les vérités définitives
Y a-t-il des vérités définitives ?
A. Nos idées bien arrêtées et la vérité
B. Une explication scientifique n’est jamais définitive
C. Le définitif, la vérité et le temps
Le sens de "définitif", une opinion définitive? les croyances collectives, les moeurs, autorité et vérité, explication provisoire, vérité de fait et cohérence, le scientifique et le technicien, les limites, méthode et paradigme, histoire des sciences et remises en question. Vérités métaphysique, la philosophie éternelle.
Dialogue

Leçon 269. Dire ou ne pas dire la vérité
Faut-il toujours dire la vérité ?
A. Sur le devoir de vérité
B. De la complexité des situations d'expérience
C. L'omission et l'intention, pratiquer la vérité
La position de Kant sur la véracité, le devoir inconditionnel, polémique avec Benjamin Constant, critique du formalisme, les principes intermédiaires, le droit et la véracité, les critiques, le bien commun et la vérité, la fragilité personnelle, la maturité, les degrés de vérité, vérité et sagesse, se taire ou parler.
Dialogue

Leçon 306. Le jeu des croyances individuelle
En quoi nos croyances soutiennent-elles notre sens de l'individualité?
A. En rappel : le statut de la croyance et de l'opinion
B. La puissance des croyances
C. Une application particulière à la crise sanitaire
Ne pas séaprer opinion et croyance, persuasion et conviction, la croyance comme option sur la vérité, examiner nos croyances primaires et secondaires, la croyance, suggestion hypnotique, le discernement, exemple de la crise sanitaire, le jeu de la peur et la croyance. Sur quoi fonder une décision politique? Doxa officielle et connaissance du réel.
Dialogue

Leçon 318. La nature du consensus
Dans quelle mesure le consensus peut-il se justifier?
A. Le consensus entre opinion et politique
B. Le consensus scientifique
C. La rhétorique du consensus et les experts.
L'entente et la norme du normal, la notion de consensus d'opinion, ou consensus social, le consensus politique et le contrat social, le rapport de force du consensus, originalité du consensus scientifique, la théorie, la réhthorique de l'expertise et la crise covid.

Rappel: le classement d'une leçon dans l'une ou l'autre des catégories est artificiel, car tout est relié. Évitez de compartimenter, cherchez plutôt les liens. La version au format PDF est disponible, mais celle du livre numérique e-pub est recommandée pour la lecture à l'écran, elle sont toutes deux disponibles en téléchargement dans un dossier envoyé en pièces jointes. Elles sont aussi présentes dans la clé USB qui offre la totalité des travaux du site. Les dossiers comportent tous les documents de base ayant servi à la rédaction de la leçon et beaucoup d'autres en supplément.

Nouveau : Vous pouvez aussi désormais obtenir une compilation de toutes les leçons sur un thème sous la forme d'un livre électronique (e-book). Version définitive des leçons, sans toute la documentation annexe.

Bibliographie de recherche sur la vérité :

Platon La République, G.F. livre VI et VII.
Ménon, G.F.
Gorgias, G.F.
Descartes Règles pour la Direction de l'Esprit, Vrin.
Méditations métaphysiques, G.F.
Spinoza Traité de la Réforme de l'Entendement, G.F.
Heidegger Questions III, Gallimard. cf. L'essence de la vérité.
Krishnamurti La Vérité et l'Événement, Éditions du Rocher.
L'esprit et la pensée, Livre de poche.
Questions et réponses, Éditions du Rocher.
David Bohm, Krishnamurti Les limites de la Pensée, Stock.

Étude:

Claudine Biland, La Psychologie du menteur, Odile Jacob.
Marie de Solesme La sincérité du mensonge, Dervy.

Byron Katie Aimer ce qui est, Ariane.
Frère John Martin Qu'est-ce que la vérité?, Les deux Océans.

Normand Baillargeon Petit cours d'autodéfense intellectuelle,